La investigación teórica y práctica está modificando los saberes de la iniciación deportiva y sus formas de aplicación. Lo que antes estaba encapsulado en el desarrollo técnico hoy está abierto a distintos abordajes que incorporan una mirada holística al conocimiento duro sobre básquet. Esta tendencia, contemporánea y en pleno desarrollo, impacta en la enseñanza de prácticamente todas las disciplinas.
Los especialistas Diego Cavalli, Juan Lofrano y Pablo Genga trabajaron sobre el desarrollo de las perspectivas de análisis de los deportes de conjunto y luego sobre un modo de llevar esto a la práctica a través del método detecto – aprendo – aplico.
A continuación, un resumen de las dos charlas de esta jornada y luego dos ejemplos prácticos de clases utilizando esta modalidad.
Ejemplo de una clase en donde el objetivo es el desarrollo de la perspectiva técnica utilizando el método detecto - aprendo - aplico.
Ejemplo de una clase en donde el objetivo es el desarrollo de la perspectiva social y la perspectiva táctica utilizando el método detecto - aprendo - aplico.
Pensemos el cambio de reglas propuesto para este año. Para eso hay que ir al pasado, analizar el presente y discutir el futuro del básquet formativo.
El entrenador Leandro Ramella enseña a trabajar todos los aspectos necesarios para contener esta jugada, con un abordaje acorde a la complejidad del básquet actual.
Antes de pedir mejores decisiones ¿nos detenemos realmente a pensar con qué categorías y conceptos les pedimos a los jugadores que decidan?
Menos competencias formales, tiempo libre y energía para entrenar. Bien usado, este período define lo que después se ve durante la temporada.
